Едукација „Online настава уз MS 365” олакшала рад у виртуелним учионицама за 2300 наставника и наставница

Ситуација изазвана пандемијом болести COVID-19 са собом је донијела многе изазове, а један од њих је и рад школа, односно организација online наставе.

У оквиру пројекта „Stručno obrazovanje u BiH“ kojeg realizuje Deutsche Gesellschaft für Internationale Zusammenarbeit (GIZ) GmbH  у име њемачке владе и Швицарске агенције за развој и сарадњу (СДЦ) заједно са пројектним партнерима Министарством за образовање, младе, науку, културу и спорт Босанско-подрињског кантона, Педагошким заводом Зеничко-добојског кантона, Републичким педагошким заводом Републике Српске и ЈУ Средњошколским центром Хаџићи организована је обука „Online настава уз MS 365” као вид подршке наставном процесу. Учеснице и учесници обуке су били наставници и наставнице, директори и директорице те систем-администратори и администраторке из средњих стручних школа у Босанско-подрињском кантону Горажде, Кантону Сарајево, Зеничко-добојском кантону те у седам локалних заједница у Републици Српској (Приједор, Градишка, Бања Лука, Бијељина, Требиње, Србац и Добој).

Преко 2300 учесника и учесница добило је нова знања која ће им помоћи у одржавању наставе путем интернета, односно олакшати употребу апликације MS Teams као кључног алата за њено вођење.

Директор Педагошког завода Босанско-подрињског кантона Горажде Адмир Куртовић истиче како је програм едукације „Online настава уз MS 365” успио подићи информатичке компетенције школског особља и како су они сад у стању пружити подуку својим колегама и колегицама, ученицима и ученицама те другим учесницима и учесницама наставног процеса. У едукацију „Online настава уз MS 365” је било укључено преко 1000 наставника и наставница из 19 средњих стручних школа Зеничко-добојског кантона. Директорица Педагошког завода Зеничко-добојског кантона Аида Салкић и стручни савјетник за област образовања, Алмир Сивро, кажу како су нове околности узроковане пандемијом подстакле и просвјетне раднике да се из зоне комфора помјере у зону изазова и унаприједе своја знања. Изазов којег су прихватили није био лак, али је донио нови начин рада са којим могу премостити тешкоће које је донијело вријеме пандемије.

Предности апликације МS Teams-а истиче и директор ЈУ Средњошколског центра Хаџићи  Селвер Ејубовић. Према његовим ријечима, платформа на којој су раније радили није била практична и било им је јако тешко радити са пријашњим софтвером. „Прелазак на апликацију МS Teams и едукација за рад са њом су нам отворили бројне опције, а прилагодба је захваљујући одличним предавачима текла глатко и без потешкоћа”, истиче Ејубовић.

Нови модел одржавања часова омогућио је континуитет наставе у средњим стручним школама, а велика већина наставника и наставница ће искористити стечена знања да и након пандемије наставе користити погодности које пружа online настава.

Замјеник директора Мјешовите средње школе у Тешњу Аднан Алић потврђује све позитивне ефекте нове софтверске апликације и нових знања. Алић сматра како је нарочит успјех у имплементацији online наставе постигнут у стручно-теоретским предметима и општем образовању. Сматра да иако ће за поједине наставне садржаје класична настава увијек бити неопходна, ипак за већину занимања је могуће обуку и едукацију одржавати путем интернета онако како су учесници и учеснице оспособљени након учешћа у едукацијама „Online настава уз MS 365”.

Предности апликације MS Teams су вишеструке и то не само за реализацију online наставе, него и за комуникацију међу наставним особљем. То потврђују и ријечи наставнице Елме Делић из Средње техничке школе „Хасиб Хаџовић” у Горажду која сматра како су осим за рад с ученицима и ученицама, наставници, наставнице и руководство школе искористили нова знања и нове алате да побољшају сарадњу унутар школског колектива. Тако се путем апликације МС Teams у њиховој школи сада одржавају и сједнице наставничког вијећа, састанци школских радних група, као и други састанци по потреби.

Према ријечима Хариса Буње, систем администратора из Средње стручне школе „Џемал Биједић” из Горажда, прије преласка на MS Teams бројни наставници и наставнице импровизирали су и експериментирали с online наставом путем Вибера, Facebook Messengera и других апликација, али ниједна није пружала одговоре на њихове потребе, док је управо апликација MS Teams ријешила проблеме које су имали с организовањем online наставе.

Сличног мишљења је и наставник стручних предмета из Машинске школе Приједор Миле Вајкић. Он сматра да ситуација изазвана пандемијом коронавируса приморава школе да траже нова рјешења и алате у преласку на модел извођења online наставе. Вајкић као нарочиту погодност наводи то што је урађена интеграција програма MS Teams с електронским школским дневницима који су однедавно у употреби у школама Републике Српске. На овај начин јединственим корисничким рачуном могуће је приступити и MS Teams-у али и платформи EDIUS на којој се базира концепт електронског дневника у Републици Српској.

MS Teams је допринио и online процесу испитивања ученика и ученица, те  верификацији њиховог знања према ријечима Срђана Ђукановића, наставника стручних предмета у Техничкој школи у Градишци. Он сматра да ранији технички услови нису допуштали да се испитивање ученика и ученица, као и верификација њиховог знања путем интернета врши тако квалитетно као сада те да је побољшање директна заслуга примјене MS Teams-а и едуцирања наставног кадра за његово кориштење.

Након успјешно реализованих едукација „Online настава уз MS 365” и јасне потребе за додатним учењем и усавршавањем у области online наставе, GIZ-ов пројекат „Стручно образовање у БиХ” заједно са пројектним партнерима наставља са новим серијалом едукација који ће ојачати наставно особље у припреми и извођењу online наставе.

Пратите нас на нашој Фејсбук и Инстаграм страници и X налогу.