Znanje đaka ispod prosjeka

D. Ć.
Dodaj glassrpske.com kao Google izvor
Foto: Znanje đaka ispod prosjeka

BANjA LUKA - Kada je riječ o poznavanju matematike, geografije, biologije, fizike i hemije, znanje đaka u BiH je ispod međunarodnog prosjeka.

Ovo je pokazalo međunarodno istraživanje TIMSS (Trendovi u međunarodnom ispitivanju obrazovnih postignuća iz matematike i prirodnih nauka) koje je sproveo Međunarodni istraživački centar iz Boston koleya, u okviru aktivnosti Međunarodnog udruženja za evaluaciju obrazovnih postignuća.

Istraživanje je obuhvatilo više od 425.000 učenika iz 59 zemalja svijeta.

Prosjek skale bio je 500 bodova, a učenici iz BiH iz matematike prosječno su ostvarili 456 bodova, dok je rezultat iz prirodnih nauka nešto bolji i iznosi 466 bodova, što je BiH svrstalo na 27. mjesto u ukupnom poretku. Đaci iz BiH bili su lošiji i od učenika iz Srbije, Rumunije i Bugarske.

U istraživanju TIMSS-a najbolje rezultate iz matematike postigli su učenici iz Tajvana, Južne Koreje, Singapura, Hongkonga i Japana.

Istraživanje je pokazalo da dobro opremljene škole pohađa zanemarljiv broj đaka, da su nastavnici u BiH među najstarijima u svijetu i da se tek polovina njih kvalitetno priprema za nastavu. Naši đaci, za razliku od vršnjaka u drugim zemljama, na časovima samo slušaju predavanja, a mnogo manje izvode eksperimente.

Direktor Republičkog pedagoškog zavoda Mirko Banjac rekao je da je ovo istraživanje potvrda da je stanje vaspitanja i obrazovanja u RS veoma teško.

- To znači da se nešto pod hitno treba mijenjati. Istraživanje je dokaz da na ovim prostorima obrazovanje sve više kvalitativno pada jer je ulaganje u nastavna sredstva, pomagala i nastavne programe veoma slabo. Takođe, mora se više ulagati i u stručno usavršavanje nastavnog kadra, jer stručan nastavnik bez naučnih sredstava i dobrog programa ne znači ništa i obrnuto - istakao je Banjac.

Dodao je da se prvo trebaju promijeniti sredstva, pomagala i programi i da se nastavnici moraju bolje usavršiti da bi dobili kvalitetnije uybenike.

- Bitno je promijeniti i programe i odnose na fakultetima za obrazovanje nastavnih kadrova, odnosno potrebno je unaprijediti kvalitet obrazovanja budućih nastavnika - istakao je Banjac.

Pratite nas na našoj Facebook i Instagram stranici i X nalogu.