Тривић: Од понедјељка на РТРС-у настава за ђаке који су у изолацији

БАЊАЛУКА- Министар просвјете и културе Републике Српске Наталија Тривић изјавила је да ће од понедјељка, 9. новембра, почети настава на даљину за ученике чије школе затраже такав начин извођења наставе, као и за ученике који због мјере изолације наставу нужно прате од куће.

Тривићева је напоменула да је, за сада, извођења наставе на даљину затражила Основна школа "Вук Караџић" у Новом Граду, због немогућности организовања наставе у школи јер је забиљежена већа одсутност наставника због самоизолације.

Она је појаснила да је у сарадњи са Радио-телевизијом Републике Српске (РТРС) већ почело снимање наставних садржаја.

Тривићева је подсјетила да се један од закључака Републичког штаба за ванредне ситуације односи на остављање могућности школама и локалним штабовима да затраже другачији вид извођења наставе, уколико то буду налагали развој или озбиљност епидемиолошке ситуације у њиховој средини.

Она је нагласила да се настава у школама у Републици Српској тренутно одвија уз придржавање свих превентивних мјера с циљем заштите здравља ученика и наставника.

- Имамо 0,001 одсто заражених ученика на популацију од 130.000 у Републици Српској, али је повећана самоизолација наставника - навела је Тривићева.

Додала је да Министарство свакодневно прати ситуацију и да ни у једној школи нема ширења вируса са ученика на ученика, већ је углавном ријеч о породичним контактима.

Новине

Ученици основних школа у Републици Српској школску 2020/2021. годину започели су по иновираним наставним програмима за више наставних предмета, те развијеним програмима за додатну и факултативну наставу, а јединствени информациони систем "е-дневник" од 1. септембра примијењен је у свим основним школама у Републици Српској, речено је Срни из Министарства просвјете и културе.

Наталија Тривић рекла је да уведене новине у основно образовање омогућавају ефикасније учење свим ученицима, а наставницима нуде ширу перспективу, али истовремено их и усмјеравају на шта да се фокусирају и како да креирају ефикасне ситуације за учење.

- Циљ нам је да створимо све предуслове за здрав раст и развој наших ученика, да их растеретимо сувишног градива и мотивишемо да стичу знања и вјештине које ће сутра знати примијенити у животу - навела је Тривићева.

Она је подсјетила да је стварања школе по мјери ученика 21. вијека главни циљ овог министарства у реформским процесима, као и да је комбинација традиционалног облика учења, интерактивне наставе и употреба нових технологија у настави у основи развојног модела на којем се темељи реформски процес у области предшколског, основног и средњег васпитања и образовања.

Руководилац експертског тима за реформу предшколског, основног и средњег образовања Нина Нинковић наводи да су уз наставника, који је кључни фактор у основном васпитању и образовању, наставни планови и програми од великог значаја за сваки образовни систем и зато се, када год се проводе реформски процеси у сврху унапређења и повећања ефикасности васпитно-образовног система, један од акцената ставља на развој наставног плана и програма.

- Радили смо паралелно на развоју редовних наставних програма, али и на развоју програма додатне и факултативне наставе како би ученицима који имају шира и већа интересовања и способности омогућили да их задовоље. Када је у питању развој наставног програма и процеса за редовну наставу фокус нам је био на дефинисању исхода учења, обезбјеђивању цјеловитог развоја личности и ефикасном наставку школовања - рекла је Нинковићева.

Наставник који предаје физику у бањалучкој Основној школи "Георги Стојков Раковски" Бранко Ступар истиче да су многобројни начини употребе технологије, али да за иновативну наставу није довољан само пристип интернету и лаптоп.

- Ако ми будемо довољно креативни само тада можемо очекивати креативност од ученика - рекао је Ступар, који је веома иновативан у свом раду.

Пратите нас на нашој Фејсбук и Инстаграм страници и X налогу.