Боривоје Голубовић: Безбједна школа темељ развоја сваког дјетета

Кроз системски програм мјера за јачање безбједности у школама, снажну сарадњу са Министарством унутрашњих послова и локалним заједницама, континуирано повећање плата и услова рада просвјетних радника, те модернизацију и дигитализацију наставе настојимо да градимо сигурно, подстицајно и савремено школско окружење у којем су дијете и наставник у средишту образовног процеса.

Рекао је то у новогодишњем интервјуу за "Глас" министар просвјете и културе РС Боривоје Голубовић истичући да је безбједна и квалитетна школа темељ сваког здравог друштва и предуслов за цјеловит развој дјеце и младих.

Он је поводом предстојећих новогодишњих и божићних празника упутио искрене честитке свим просвјетним радницима, ученицима, родитељима и цјелокупној јавности у Српској.

- Желим да празнике проведете у миру, здрављу и породичном заједништву, уз наду да ће нова година донијети нову енергију, успјехе и бројна лична и професионална остварења - поручио је Голубовић.

ГЛАС: Које конкретне мјере министарство предузима ради превенције насиља у школама?

ГОЛУБОВИЋ:  Превенција насиља у школама заснива се на програму мјера за јачање безбједности и спречавање насиља у основним и средњим школама и ђачким домовима у Српској, који је усвојила Влада РС. Овим програмом дефинисано је 11 приоритета који представљају кључна поља дјеловања, од унапређења законодавног оквира, побољшања материјалних и техничких услова, кадровског јачања стручних служби, до рада са наставницима, ученицима и родитељима, укључивања локалне заједнице и медија, као и континуирано праћења стања безбједности у школама. Важно је нагласити да програм мјера није реакција на појединачне инциденте, већ системски и дугорочни оквир који омогућава планирано, организовано и континуирано дјеловање у области превенције насиља. Управо на темељу тог програма мјера покренута је и кампања "Школа која чује" као једна од конкретних активности усмјерених на јачање превенције вршњачког насиља. Кампања има за циљ да подигне свијест о значају благовременог препознавања насиља, емпатије и заједничке одговорности свих учесника у образовном процесу. Кампања се спроводи у свим основним и средњим школама кроз превентивне, едукативне и креативне активности са ученицима, родитељима и наставницима, уз подршку стручњака и кроз медијске садржаје. Ми ћемо и у наредном периоду наставити дјеловање у том правцу, досљедно спроводећи програм мјера и унапређујући активности које доприносе стварању безбједног и подстицајног школског окружења.

ГЛАС: Како сарађујете са Министарством унутрашњих послова (МУП) РС и локалним заједницама?

ГОЛУБОВИЋ: Безбједност у школама је заједничка одговорност свих институција. Министарство просвјете и културе остварује континуирану сарадњу са МУП-ом, јединицама локалне самоуправе, центрима за социјални рад и здравственим установама. Посебну улогу имају мултисекторски тимови у школама који омогућавају координисан приступ, процјену ризика и израду плана бриге за дијете, с циљем правовремене заштите и подршке дјеци. Сарадња са МУП-ом је на високом нивоу, а посебно се истиче улога школских полицајаца који су доступни ученицима, наставницима и родитељима, као и допринос Средње школе унутрашњих послова у јачању система безбједности. Редовно информишемо Владу РС о активностима за јачање безбједности и спречавање насиља у школама и ђачким домовима. Опредијељени смо за нулту толеранцију на сваки облик насиља и континуирано дјелујемо у складу са васпитно-образовном политиком.

ГЛАС: Недавно су повећане плате запослених у просвјети, шта нам можете рећи о томе?

ГОЛУБОВИЋ: Повећање плата са 1.850 на 1.915 КМ у новој години представља наставак континуираног раста примања просвјетних радника са високом стручном спремом, који од 2023. године укупно износи око 320 КМ. И запосленима са вишом стручном спремом плате ће бити повећане у нето износу од 90 КМ. За потребе повећања плата просвјетних радника са високом и вишом стручном спремом обезбијеђена су додатна 22 милиона КМ у буџету за 2026. годину. Свјесни смо изазова које доноси раст трошкова живота, али настојимо да у складу са буџетским могућностима унапређујемо материјални положај запослених у образовању, уз очување финансијске стабилности.

ГЛАС: Да ли ова повећања доприносе задржавању кадрова?

ГОЛУБОВИЋ: Плате су важан фактор, али нису једини. Задржавање кадрова захтијева и боље услове рада, јачање професионалног угледа наставника и континуирано стручно усавршавање. Радимо управо на тим сегментима, јер је наставник носилац квалитета образовања.

ГЛАС: Који су дугорочни планови за модернизацију наставе и дигитализацију?

ГОЛУБОВИЋ: У складу са Стратегијом развоја образовања до 2030. године, у сарадњи са Републичким педагошким заводом радимо на унапређивању и модернизацији различитих сегмената васпитно-образовног процеса и наставе уопште. То се односи на усмјеравање наставника и ученика на употребу нових технологија у складу са циљевима васпитања и образовања у Српској, а то је, између осталог, цјеловити развој сваког појединца у складу са његовим способностима. Будући да живимо у ери нових технологија које из дана у дан напредују и развијају се, дужни смо да вршимо и модернизацију васпитно-образовног процеса и у том сегменту водећи рачуна да не дође до злоупотреба. Континуирано унапређујемо наставне планове и програме с циљем развоја функционалних знања, дигиталних компетенција и критичког мишљења. Реформа гимназија, чији је нови наставни план и програм у примјени од школске 2025/26. године, примјер је тог приступа.

ГЛАС: Која је Ваша најдража празнична успомена из школских дана?

ГОЛУБОВИЋ: Празници ме подсјећају на школске приредбе, заједништво и осјећај радости који смо дијелили у школским данима. То су успомене које остају трајно и подсјећају на важност школе у одрастању.

ГЛАС: Шта је неопходно обезбиједити свим школама у Српској?

ГОЛУБОВИЋ: Школа треба да буде мјесто у којем се дјеца осјећају прихваћено, слободно да уче и развијају се, а наставници препознато и цијењено у свом раду. То је највреднији поклон који можемо дати и дјеци и друштву у цјелини. Управо на јачању таквог школског окружења наставићемо да унапређујемо услове рада и развијамо културу уважавања и ненасиља у свим школама. Срећно дијете, односно ученик, те задовољан учитељ је нешто што се гради годинама, а министарство ће настојати да унапређивањем положаја свих актера у наставном процесу допринесе побољшању услова у школама. Наш заједнички циљ јесте подстицајан развој сваког ученика, односно професионални развој сваког нашег учитеља и наставника. Ученицима поручујем да вјерују у себе и своје знање. Наставницима захваљујем на посвећености и одговорности, а родитељима на партнерству и подршци. Само заједно можемо градити школу која је мјесто безбједности, подршке и напретка за свако дијете у Српској.

Уписна политика

ГЛАС: Како министарство планира да усклади уписну политику средњих школа са потребама тржишта рада?

ГОЛУБОВИЋ: Усклађивање уписне политике са стварним потребама привреде и тржишта рада један је од наших приоритета. Полазећи од анализе стања на тржишту рада и израженог дефицита кадрова у појединим занимањима, континуирано прилагођавамо уписне политике у средњим школама. Овај процес подразумијева тјешњу сарадњу са привредним субјектима, Привредном комором и локалним заједницама, како би се образовни профили у школама ускладили са реалним потребама привреде. Посебан акценат стављамо на јачање стручног образовања, практичне наставе и повезивање ученика са послодавцима током школовања. Циљ је да ученици по завршетку средњег образовања имају примјењива знања и вјештине, запосленост и могућност да остану и раде у својој средини, док привреда добија кадрове који одговарају њеним потребама.

Пратите нас на нашој Фејсбук и Инстаграм страници и X налогу.