Корупција највећи проблем у образовању

БAЊAЛУКA - Највећи проблем у образовном систему Републике Српске је корупција, сматра 40 одсто грађана, док њих 69 одсто мисли да се о тој појави недовољно или уопште не говори.

Показали су то резултати истраживања јавног мњења које је за “Глас Српске” урадила агенција “Ипсос Стратеџик маркетинг”. Истраживање је обављено од 7. до 14. новембра.

Корупција и недостатак кадра

Иако образовни систем има велико повјерење грађана РС, када је у питању повјерење у институције система, послије корупције као највећи проблем образовања они виде у недостатку стручног кадра. То мишљење дијели 26 одсто грађана, док 18 одсто њих сматра да је најзначајнији проблем непризнавање диплома у иностранству.

Да је проблем стања у образовању то што се у ову област мало улаже сматра седам одсто грађана, а по четири процента је као највеће проблеме истакло неусклађеност образовних програма са потребама тржишта, као и приватне факултете.

По три одсто становника као основне проблеме навело је високе школарине и преобиман, застарио и неквалитетан програм, а по два одсто њих непотизам, везе, неуједначене критеријуме и утицај, неорганизованост система и концепта образовања, утицај политике, болоњску реформу и недозвољену заступљеност практичне наставе.

Да нема проблема у образовању сматра свега два одсто грађана, док 17 одсто не зна са којим се изазовима суочава школство у РС.

Чак 64 одсто грађана Српске сматра да је у школама присутно коришћење рођачко-партијских веза с циљем поправљања оцјена, успјеха или полагања испита, док супротно мишљење има свега њих 13 одсто.

Да је поклањање оцјена појединим ученицима и студентима присутно у образовном систему сматра 58 одсто грађана, док њих 17 одсто мисли да то није случај.

Чак 55 одсто грађана сматра да је присутна појава да запослени у школама и на факултетима примају новац или поклоне да би ученицима и студентима дали бољу оцјену или омогућили полагање испита, док супротно мишљење има њих 14 одсто.

Фаворизовање

Да је у образовању присутно неоправдано фаворизовање једних или спутавање других ученика сматра 48 одсто становника РС, а да та појава није присутна у образовању сматра њих 22 одсто.

Као разлог за проблеме у образовању 26 одсто грађана навело је општу моралну и кризу друштвених вриједности, док њих 14 одсто сматра да је за то крив систем образовања.

Резултати истраживања показују да 13 одсто грађана одговорним за проблеме сматра Министарство просвјете, а девет одсто лошу материјалну ситуацију професора.

По шест одсто грађана одговорност је упутило на адресу учитеља, наставника и професора, родитеља ученика и студената, те странака и политичке елите. Да је узрок проблема у лошој законској регулативи вјерује пет одсто грађана, а по три процента њих сматрају да је кривица на администрацији у школама и на факултетима и ученицима и студентима.

Резултати истраживања показују да је стањем у образовању задовољно 41 одсто грађана. Ситуацијом у образовном систему незадовољно је 22 одсто грађана, док њих 37 одсто има неутрално мишљење о том питању.

Образовним системом најзадовољнији су млади и популација старија од 60 година.

Позитивну оцјену образовном систему дало је 48 одсто младих, негативну 21 проценат, док неутрално мишљење има њих 31 одсто. Међу грађанима старијим од 60 година стањем у образовању задовољно је 51 одсто, незадовољно је 16 процената, а неутрално мишљење исказало је њих 33 одсто. Позитивно мишљење о образовању преовладава и међу старосном популацијом између 30 и 60 година, али су они исказали и нешто више незадовољства, а већи је и проценат неутралних оцјена.

Реформе

Резултати истраживања показују да 52 одсто грађана вјерује да ће реформа основног и средњег образовања утицати на побољшање квалитета у образовном систему РС, док негативно мишљење има њих 13 одсто.

У побољшање високог школства увођењем Болоњског процеса вјерује 47 одсто грађана, док негативна очекивања има њих 20 одсто.

Пратите нас на нашој Фејсбук и Инстаграм страници и X налогу.