Ђаци учврстили четворку на крају првог полугодишта

БАЊАЛУКА - Просјечна оцјена основаца на крају првог полугодишта била је 4,11 и она је, према подацима Републичког педагошког завода већа у односу исти период претходне школске године, када је износила 4,01, а колико су тачно ђаци одмакли у знању показаће, кажу просвјетари, тестирања на крају ове школске године.

Према подацима Педагошког завода, у првом полугодишту ове школске године од 76.971 основаца који се оцјењују, одличан успјех имало је 46,77 одсто ђака, док је њих 6,19 одсто “пало”.

Како су навели, најбољи успјех су постигли ученици другог разреда са средњом оцјеном 4,74, док су најлошије прошли осмаци са просјеком 3,54. Подаци говоре да је у просјеку сваки ученик имао 16,12 изостанка, док је тај број годину раније износио 22.

Директор Републичког педагошког завода Предраг Дамјановић истакао је за “Глас Српске” да ће експериментална мала матура и спољашња провјера постигнућа ученика на крају ове школске године најбоље показати какво су знање основци стекли.

- Тада ћемо имати реалнију слику, ово су статистички подаци успјеха ученика на првом полугодишту јер више начина оцјењивања ученика ће боље показати квалитет знања ученика - казао је Дамјановић. Додао је да је експериментална мала матура, у коју ће бити укључени ђаци деветог разред свих основних школа у Српској, планирана у јуну, док је спољашња провјера постигнућа ученика петог разреда из математике и српског предвиђена у мају.

- Узимајући у обзир епидемиолошку ситуацију, још нисмо утврдили на који ћемо тачно начин спровести ова тестирања, која су јако важна, посебно сад за вријеме пандемије - рекао је Дамјановић.

Предсједница Актива директора основних школа сарајевско-романијске, старохерцеговачке и доњоподрињске регије Данијела Мрда сматра да се није значајно поправио ниво постигнућа ученика, него да су средњу оцјену подигле тренутне околности.

- Претпостављам да су наставници, у складу измијењеним наставним садржајима, другачије приступили и начину оцјењивања. Људи су били мало флексибилнији у смислу адаптације, наставног програма и захтјева према дјеци у оваквим околностима - рекла је Мрда.

Додала је да упркос томе вјерује у своје ученике те да је свако побољшање, чак и у оваквим условима, искорак.

Предсједник Актива директора основних школа приједорске регије Здравко Будимир каже да је свака година специфична за себе.

- Ђаци, па и родитељи су, вјероватно, поучени прошлогодишњим искуством, када се појавила пандемија и када су школе прешле на онлајн часове, схватили значај образовања, због чега су у првом полугодишту уложили више труда да стекну више знања током редовне наставе - казао је Будимир.

* Успјех ученика у првом полугодишту (у процентима)

•одличних 46,77

•врло добрих 30,02

•добрих 15,82

•довољних 0,82

•недовољних 6,19

• неоцијењених 0,37

Пратите нас на нашој Фејсбук и Инстаграм страници и X налогу.