Predrag Damjanović, direktor Pedagoškog zavoda RS: Nastavnici odgovorni za loše znanje đaka

Naši đaci prilično olako dobijaju petice i četvorke, zbog čega nastavnici moraju biti objektivniji prilikom ocjenjivanja, jer su oni odgovorni za njihovo loše znanje.

Rekao je to u intervjuu "Glasu Srpske" direktor Pedagoškog zavoda RS Predrag Damjanović.

- Nije dovoljan jedan kontrolni ili izvesti djecu pred tablu da odgovaraju. Treba više i češće provjeravati šta su naučili - ističe Damjanović i dodaje da je zbog toga neophodna provjera znanja i đaka i rada nastavnika, ali i ažurnosti direktora.

* GLAS: U toku su javne rasprave o prijedlogu zakona o osnovnom obrazovanju. Mnogi traže strože kriterijume prilikom zapošljavanja u školama. Da li je to potrebno?

DAMJANOVIĆ: Kriterijumi o prijemu radnika biće propisani pravilnikom. Za strože sam kriterijume pri zapošljavanju, kako bi u školama bili zaposleni najbolji, a  jedna od uvijek aktuelnih priča je povećanje kvaliteta i vrednovanje rada škola.

* GLAS: Kako ćete to činiti?

DAMJANOVIĆ: Kroz provjeru svih segmenata. Od provjere znanja đaka, preko rada nastavnika, do ažurnosti direktora. Prijedlogom novog zakona o osnovnom obrazovanju RS predviđeno je da direktori škola ocjenjuju kako rade svi nastavnici i saradnici, a da rad direktora ocjenjuje resorni ministar, i to na prijedlog Republičkog pedagoškog zavoda. Ocjenjivanje nastavnika i direktora škola imaće jedan jasan cilj - dobiti kvalitetniji kadar, a time i kvalitetnije cjelokupno školstvo.

* GLAS: Šta će biti sa nastavnicima koji loše rade?

DAMJANOVIĆ: Ako bude takvih slučajeva, biće im dat određeni period da poprave svoj kvalitet rada, a ako ne budu posvećeni tome, moraće na neki način biti sankcionisani.

* GLAS: Da li đaci olako dobijaju petice i četvorke?

DAMJANOVIĆ: Naši đaci prilično olako dobijaju petice i četvorke. Ocjenjivanje je najteži i najkompleksniji postupak. Teško je 100 odsto biti objektivan, ako ne koristimo više metoda za provjeru znanja. Zbog toga nastavnici moraju više raditi sa njima. Nije dovoljan jedan kontrolni ili izvesti djecu pred tablu da odgovaraju. Treba više i češće da ih provjeravaju. Djeca ne trebaju da uče napamet i tako nižu petice, već da stiču kvalitetna i funkcionalna znanja.

* GLAS: Jesu li za loše znanje đaka odgovorni nastavnici?

DAMJANOVIĆ: Apsolutno! Za to su odgovorni nastavnici.

Možemo imati najbolje opremljene škole, najsavremenije nastavne planove i programe, ali ključ svega je nastavnik. Nastavnik je dobar i posvećen u svom poslu ako primjenjuje različite metode u radu i ako na razne načine obavlja provjeru postignutih učeničkih znanja.

Mala matura

* GLAS: Eksterna provjera znanja đaka, koja je nedavno održana u školama RS, uvod je za uvođenje male mature. Kada ona stiže među naše đake?

DAMJANOVIĆ: Sve ove provjere znanja u posljednje četiri godine bile su pripreme za malu maturu. U Strategiji razvoja obrazovanja 2016-2021. naznačeno je da je uvodimo i od toga ne možemo pobjeći. Svi u okruženju je imaju. Naravno, ogroman posao nas čeka. Mnoge metode koje imaju u Srbiji vjerovatno ćemo primijeniti i kod nas. Međutim, kada će biti uvedena mala matura, zavisi od mnogo stvari, a prije svega od toga kada će biti usvojen novi zakon o osnovnom obrazovanju. Resorno ministarstvo zatim treba da pripremi pravilnike i kada sve to bude spremno, možemo krenuti sa malom maturom.

Pratite nas na našoj Facebook i Instagram stranici i X nalogu.