Фото: Илустрација
БЕРЛИН- Ђаци четвртог разреда основних школа у Њемачкој све више имају проблема са читањем, рачунањем и писањем.
То је закључак истраживања Института за развој квалитета у образовању, до којег се дошло на основу тестова у 1.400 школа.
Алармирајући податак је да 18 до 30 одсто ђака четвртог разреда није испунило основне стандарде из њемачког језика.
Знање ђака, наводи се, било је боље прије пет, али и прије 10 година.
Као разлог за погоршање знања ђака четвртог разреда основне школе, аутори студије су навели предуго затварање школа за вријеме пандемије вируса корона.
Заостатак у стицању знања, како се наводи, води у просјеку ка губитку до око три одсто примања.
Констатује се да то може имати утицај на БДП и могло би утицати на смањење од чак 1,5 одсто.
Пратите нас на нашој Фејсбук и Инстаграм страници и X налогу.