Нема тестирања ученика у Српској

БАЊАЛУКА - Министарка просвјете и културе Републике Српске Наталија Тривић поручила је да је дошло до погрешног тумачења Инструкције за праћење, вредновање и оцјењивање ученика током извођења наставе на даљину, која је јуче објављена на сајту Републичког педагошког завода и да неће бити званичних тестова.

Појаснила је да су табеле објављене како би се ученици и наставници лакше организовали у коначној провјери знања.

- Није ријеч ни о каквом тестирању, дјеца неће полагати тестове или ићи у школу. Дакле, неће бити организовано тестирање на било који начин. То је, према Инструкцији Републичког педагошког завода, заправо распоред када се очекује да буде сублимирани дјечији радови или да ли ће, у договору са учитељицом, односно наставником, слати своје радове, презентације или имати квиз питања - појаснила је Тривићева.

Она је истакла да ће ученици на крају полугодишта бити оцијењени.

- Оно што је сигурно јесте да ће бити једна закључна оцјена, која ће укључити збир са полугодишта, оцјену која је већ добијена до проглашења ванредног стања и оцјену која ће бити вреднована путем упутства извођења наставе на даљину - навела је Тривићева.

Министарство просвјете и културе Републике Српске поводом погрешних тумачења и недоумица које је изазвала Инструкција Републичког педагошког завода школама, саопштило је да је начин вредновања знања ученика на крају школске 2019/2020. године дефинисан Упутством о праћењу, вредновању и оцјењивању ученика приликом извођења наставе на даљину.

Упутством је дефинисано да наставници активно прате рад ученика, подстичу њихову активност и сарадњу, биљеже активности, осмишљавају начине и задатке који највише одговарају ученицима и законитостима предмета који предају.

Упутством је прописано да се праћење, вредновање и оцјењивање ученика може вршити путем писаних и усмених провјера знања, на начин и у обиму у којем је то могуће приликом наставе на даљину.

Прописано је и да писана провјера знања може бити путем низа задатака објективног типа, одабране теме за рад, есеја, виртуелног групног рада, презентација, истраживачких задатака и других начина писаних провјера знања.

Наставници могу ученицима достављати писмене радове посредством електронске поште, дигиталних платформи за учење на даљину или употребом осталих сервиса за размјену порука, а урађене радове ученици могу на исти начин враћати наставницима да их прегледају и оцијене.

Из Министарства наводе да су поједини медији погрешно интерпретирали Инструкцију Републичког педагошког завода о начину примјене овог упутства, а у којој се наводе и термини за писану провјеру знања за ученике од 4. до 9. разреда, будући да је наведена прецизна динамика реализације писаних провјера.

- Ријеч је заправо о усмјерењима просвјетним радницима са јасним терминима за провјеру знања да не би дошло до преклапања термина приликом достављања задужења ученицима, а никако о обавезном виду провјере знања - појашњавају из ресорног министарства.

У саопштењу се додаје да је инструкција усмјерена, прије свега, на обавезу наставника да воде рачуна о дневном оптерећењу ученика, што је такође прописано Упутством.

- Наставник може, али није обавезно да доставља ученицима врсту писане провјере (задатке, тему за рад и остало) у договорено вријеме, на договорени начин и са обавезно дефинисаним условима за рад (вријеме рада, самосталност у раду ученика, начин и вријеме достављања урађеног и остало). Достављена табела са терминима писане провјере служи наставницима као оквир за евентуалну писану провјеру знања, о којој ће одлучивати сами наставници на основу њихове процјене о потреби такве врсте провјере - наводе из Министарства просвјете.

Из овог министарства подсјећају још једном да писана провјера не подразумијева искључиво тестирање ученика, него и провјеру знања путем низа задатака објективног типа, одабране теме за рад, есеја, виртуелног групног рада, презентације, истраживачких задатака и осталих начина писаних провјера знања.

Из Министарства истичу да су успјешно организовали извођење наставе на даљину за основне и средње школе у Републици Српској и показали за кратко вријеме да је образовни систем у Српској спреман за потпуну примјену информационих технологија у настави.

- Наставници су спремно одговорили извођењу наставе на даљину, а један број оних који су запослени у основним школама уложио је додатне напоре да сними предавања у програму Телевизије Републике Српске да би основцима на најбољи начин приближили ново градиво и задали задатке за провјеру - напомињу у ресорном министарству.

У саопштењу се додаје да је Министарство, заједно са Републичким педагошким заводом, руководством школа, наставницима и родитељима, посвећено организовању наставе и у овим специфичним условима да би ученици успјешно завршили школску годину.

Пратите нас на нашој Фејсбук и Инстаграм страници и X налогу.