Znanjem protiv predrasuda

Cijelo društvo, od škole, stručnih službi, roditelja, pa do mjesne zajednice treba da razradi plan rada sa djecom sa posebnim potrebama, kako bi ona mogla da napreduju u skladu sa svojim mogućnostima, zaključeno na okruglom stolu

MILIĆI - U osnovi predrasuda su pogrešni stavovi pojedinaca o nekim društvenim pojavama i one su u većini slučajeva negativne, te stoga društvo treba da se bori protiv njih, istaknuto je na okruglom stolu o temi "Predrasude i stereotipi" koji je juče održan u Milićima. Organizator ovog okruglog stola je Udruženje "Drina" iz Srebrenice, u saradnji sa još četiri regionalna udruženja. Skupu su, pored stručnjaka iz te oblasti, prisustvovali i roditelji djece sa posebnim potrebama, koji su istakli probleme koje mališani i njihovi roditelji imaju u nastojanju da razbiju ukorijenjene predrasude prema toj socijalnoj kategoriji. Milićanka Tatjana Malikanović rekla je da je imala priliku da osjeti predrasude sredine prilikom pokušaja da ostvari prava za kćerku Violetu u procesu privikavanja na nastavu. - Vjerujem da su te predrasude bile više iz straha i neznanja. Prvo smo osjetili odbijanje zbog tih nekih različitosti sa drugom djecom, a poslije je bilo čak i nagovaranja da odustanemo i da dijete ne šaljemo u školu. Ipak, bili smo uporni i na kraju pobijedili i sada je, što se njenog školovanja tiče, sve došlo u normalne tokove - istakla je Tatjana Malikanović. Profesor pedagogije i psihologije Safet France rekao je da društvo mora da se bori protiv predrasuda. - Mnogo efikasniji način borbe protiv predrasuda je prevaspitanje onih koji imaju predrasude prema grupi, pojedincu, naciji ili bilo čemu drugom. Imamo primjere da se djeci sa posebnim potrebama odgađa upis u školu bez nekog valjanog obrazloženja. Imamo i slučajeve da zbog predrasuda roditelji djecu ostavljaju kod kuće i tako ih izoluju čime prave ogromnu štetu mališanima. Problemi ponekada prave i sami nastavnici u školama, smatrajući da s tom djecom ne mogu postići odgovarajuće rezultate i prosto ih ne žele u svom odjeljenju - naglasio je France. Na okruglom stolu zaključeno da svi društveni subjekti, od škole, stručnih službi, roditelja, pa do mjesne zajednice treba da razrade plan rada sa tom djecom, da bi ona mogla da napreduju u skladu sa svojim mogućnostima. G. PERIĆ

Pratite nas na našoj Facebook i Instagram stranici i X nalogu.